Ateliers en écoles d'art

Un atelier transversal.

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Intégrez l’atelier photocarton au projet artistique de vos étudiants de première année ou en classes préparatoires. Ils créeront un photocarton qui sera à la fois un objet d’art et un outil fonctionnel.

 

Dans cet atelier, les étudiants vont :​

• Découvrir la recherche par itérations.

• Explorer les processus analogiques de la photographie dans un cadre post-numérique.

• Développer une narrative visuelle à travers le médium du photocarton.

• Participer à une synergie créative au sein d’un collectif artistique.

• S’engager dans une pratique artistique écoresponsable en utilisant des matériaux recyclés.

L’atelier se termine avec une monstration qui interrogera la place de la photographie et de la technologie dans le continuum culturel et dans leurs impacts sociétaux.

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Modalités :​

• Programmation flexible : Des sessions adaptées au calendrier de l’école, avec des ateliers réguliers ou intensifs pendant les périodes creuses.

• Espace de travail : Un espace pour la fabrication et la prise de vue.

• Matériaux : Les étudiants font la démarche de récupération des matériaux nécessaires à la réalisation de leur photocarton.

• Taille des groupes : Groupes de 5 ou de 30 étudiants répartis en petits groupes pour favoriser les échanges.

• Intervenants : Bruno Pillet, architecte d’intérieur et animateur ou Jean-Baptiste Ernest, photographe et formateur, tous deux co-concepteurs du photocarton.

• Projet pédagogique : Intégration de l’atelier dans le cursus, avec des objectifs pédagogiques clairs et une évaluation des travaux.

• Exposition finale : Organisation d’une exposition dans l’école ou dans un espace public pour présenter les œuvres réalisées.

• Documentation : Encouragement à la documentation du processus créatif, du début à la fin, pour une réflexion critique sur le travail.

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